Тема урока: "Звук. Источники звука" Ф- 9П §30-33 
1. Звук – это… 
2. Источники звука… Общее свойство.
3. В каких средах распространяется звук? 
4. Может ли звук распространяться в пространстве лишенного вещества? Почему? 
5. Какую волну-продольную или поперечную - представляет собой звук? 
6. Какие тела плохо проводят звук? 
7. От чего зависит скорость звука? 
8. Чтобы услышать звук, необходимы: 
1. 
2. 
3. 
4. 
9. В каком диапазоне частот человек воспринимает колебания, как звук? 
10. Что определяет тембр звука? 
11. От чего зависит высота тона? 
12. Эхолокация - это… Формула. 
13. Звуковой резонанс. 
14. Практическая работа. Выполнять нужно вдвоём. 

Возьмите два пластмассовых стаканчика (от йогурта, пластиковые бутылки, сметаны и т.д.). Проделайте в центре донышка отверстие, пропустите через них крепкую нить или леску длиной не менее 5 м. Разойдитесь в стороны так, чтобы нить была натянута. Воспользуйтесь полученным «телефоном» для разговора. Один говорит, используя коробочку в качестве микрофона, другой слушает. Опишите результат опыта. Где лучше распространяется звук (в воздухе или леске (веревке)). 

ДЗ. Составить конспект по плану. Выполнить опыт +оформить отчет в тетрадь. 
Для профильников, подготовить сообщения на 3- 5 мин. Обязательно!!!!! 
1. Что такое акустика? 
2. Акустические трюки древних (древние храмы и звук) 
3. Бетховен и его изобретение для распознавания звука 
4. Причудливые (интересные) факты о звуке.